Formation initiale « Good Behavior Game »
Formation créée le 26/03/2026. Dernière mise à jour le 10/04/2026.
Version du programme : 3
Version du programme : 3
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiFormation initiale « Good Behavior Game »
Implanter au sein de sa classe le programme GBG. Un programme destiné à renforcer les compétences psychosociales des enfants, fondé sur des données probantes en santé publique et cité dans Eduscol comme programme de référence.
Version PDFObjectifs de la formation
- Définir les quatre éléments clés du GBG
- Identifier l’ensemble des outils du GBG et leur utilisation
- Expliquer le GBG aux élèves et organiser les premiers jeux GBG dans la classe
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professeurs des écoles élémentaires (du CP au CM2 : classes ordinaires et classes spécialisées) et maternelles (MS, GS)
- Conseillers pédagogiques, maître-formateurs, coordinateurs REP/REP+, directeurs des écoles GBG
Prérequis
- Intégrer le programme dans le cadre d’un projet d’école GBG ou intégrer un établissement déjà formé à GBG
Contenu de la formation
SEQUENCE INTRODUCTIVE
- Présentation du contexte, des objectifs et prise en compte des attentes
Séquence 1 : Pourquoi implanter le GBG dans votre école ?
- Définition des compétences psychosociales
- Les bénéfices du GBG
- Les théories en sciences sociales qui structurent le GBG
Séquence 2 : Connaître les éléments clés du GBG
- Les 4 règles de la classe, l’appartenance à une équipe, l’observation active et le renforcement positif
Séquence 3: Les outils du GBG
- Présentation des outils et appropriation de ces derniers
- Recueillir et analyser les données du GBG
- Analyser ses gestes professionnels GBG pour une pratique efficace
Séquence 4 : Mise en pratique – Organiser sa première séance GBG
- Préparer sa première séance GBG
- Expérimenter le GBG
SEQUENCE FINALE
- Évaluer les acquis de la formation
- Évaluer la satisfaction
- Clôturer la formation
Équipe pédagogique
Association Addictions France propose des formations à tout professionnel ou bénévole intéressé et/ou confronté à des problématiques liées aux conduites addictives.
Les équipes de formation de la région Île-de-France interviennent sur l'ensemble de la région.
L’organisme de formation en région Île-de-France est composé :
D’une équipe pédagogique composée de professionnels de terrain et d’experts en addictologie pour vous accompagner dans l’atteinte de vos objectifs professionnels et le développement de vos compétences à travers la transmission de connaissances et le partage d’expériences.
D’une équipe de coordination pour assurer une réponse réactive, coordonnée et de qualité aux demandes de formation du territoire et vous accompagner dans la définition de votre besoin, le choix des formations, la mise en place de vos projets de développement de compétences et répondre à vos questions pratico-pratiques sur nos formations.
D’une équipe de pilotage pour assurer la mise en œuvre d’une démarche qualité.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Avant la formation : Recueil et évaluation des connaissances et/ou compétences
- Pendant la formation : Validation des acquis en temps réel à travers des quiz, des mises en situation, des exercices de reformulation
- Après la formation : Évaluation à chaud des acquis qui peut être complétée, dans le cadre des formations intra, par une évaluation à froid
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance entre contenu théorique et mise en pratique
- Découverte et expérimentations d’activités et techniques d’animation collectives
- Échanges d’expériences et de pratiques
- Mobilisation des outils pédagogiques suivants : support de formation et activités interactives telles que le blason, le photo expression, le vrai/Faux, des mises en situation, etc
- Remise d’une documentation pédagogique aux stagiaires et accès aux ressources documentaires
- Remise d’une attestation de fin de formation à l’issue de la formation
Capacité d'accueil
Entre 6 et 15 apprenants
Délai d'accès
15 jours
Accessibilité
Les délais d'accès à la formation sont à minima de 15 jours. Ceux-ci peuvent être amenés à varier en fonction du contexte. En termes d’accessibilité ou de besoins spécifiques d'aménagements, nous sommes disponibles pour échanger avec vous et rechercher ensemble des solutions pour vous accueillir.